La monaie anglaise ce vendredi 29 janvier 2021



Let's GO SHOPPING !

Ce matin , les 5° sont allés faire du shopping.

Ils ont découvert l'argent anglais. 
( voir Mémento ci-contre réalisé par Coralie )

Par trois, ils ont imaginé un sketch à HARROD's le plus grand magasin de Londres. Ils ont acheté de souvenirs pour leurs familles ;

Rien de mieux que d'apprendre l'anglais dans un but aussi attractif que le shopping !

Vive l'anglais en journée banalisée !


Isabelle COCHENET



Semaine Blanche avec la classe de 4° B

Ce mardi matin,26 janvier 2021, nous avons lu un petit roman en anglais :                             LISA GOES TO LONDON

   A travers l’aventure de cette adolescente qui a gagné un voyage à

Londres, nous avons découvert les principaux lieux touristiques de

la capitale britanique : La Tour de Londres, la Place de Trafalgar Square, le musée de Mme Tussaud...

   Nous avons découvert les comédies musicales, les fish and chips...
Nous avons appris que l’aéroport de Londres « Heathrow Airport » est le plus fréquenté d’Europe, que le métro de Londres appelé « the tube » est le plus vieux du Monde et, que, dans le grand magasin Harrod's,on peut acheter tout ce qu’on veut ! 

   Puisque la pandémie nous empêche d’aller à Londres en juin 2021

prochain, nous avons pu, grâce à ce livre, s’imaginer partir à la décou-verte de cette ville si animée.

   Nous avons appris du vocabulaire nouveau tout en prenant plaisir à lire en écoutant le CD.
         VIVE l’ANGLAIS !       (même depuis une salle de classe)

 Mrs COCHENET

Les disciples de Miro et Hundertwasser sur les murs du réfectoire !

Les 4èmes le mardi 26 janvier 2021

La semaine blanche des 4èmes B

Journées banalisées de mathématiques de janvier 2021

pour les 5èmes les mardi 26 et jeudi 28 
pour les 4èmes le vendredi 29 janvier 2021


Ces demi-journées s'articulent autour de diverses activités informatiques liées notamment à l'algorithmique et la programmation. Elles impliquent les professeurs de mathématiques et de technologie.
 Le but est d'initier les élèves à la programmation, en développant quelques programmes simples. 
En créant un programme, ils développent des méthodes de pro-grammation, revisitent les notions de variables et de fonctions sous une forme différente, et s’entraînent au raisonnement.
 Progressivement, ils développent de nouvelles compétences, en programmant des actions en parallèle, en utilisant la notion de variable informatique, en découvrant les boucles et les instruc-tions conditionnelles.

 Les élèves de cinquième ont commencé par travailler sur des activités débranchées (papier crayon, sans PC) visant à réactiver les compétences apprises en classe de sixième et plus particulièrement le repérage d'un point sur la scène du logiciel de programmation Scratch.
 Avec Sylvain FORICHON, professeur de technologie, ils ont investi les instructions conditionnelles au travers d'activités débranchées puis branchées.


 Avec Merlin SIMO TAGNE, professeur de mathématiques, les élèves se sont penchés sur la notion de variable informatique reliée avec celle de variable en algèbre.
 Dans un second temps, nous avons travaillé sur PC à l'élaboration de programmes de constructions de figures géométriques utilisant des boucles ainsi que sur un programme de calcul mettant en œuvre des variables.

Avec les élèves de quatrième, Sylvain FORICHON, Merlin SIMO TAGNE et moi-même avons mis principalement l'accent sur la notion de variable au travers de diverses activités débranchées puis branchées.Les élèves devaient notamment créer un programme mettant en œuvre le théorème de Pythagore, ce qui a permis de réinvestir ce théorème enseigné en quatrième et de mettre en pratique la notion de variable informatique dans un programme.

 Ces activités ont pour objectif de leur apporter les bases de l'algorithmique, de la

programmation et de développer leur créativité. Des bases qui leur seront utiles au lycée

où l'informatique et la programmation prennent une part plus importante.

                                                              Christophe GRANDJEAN, professeur de mathématiques

Lundi 25 janvier 2021 : sortie-raquettes des 6èmes :